面对课时有限与效率提升的矛盾，王亚楠带着打破常规的闯劲，在教材与课堂间架起创新之桥。在《道德与法治》课上，她抛出了“垃圾分类如何影响城市未来”的议题，让学生们通过小组辩论、数据调研构建认知。这种“在碰撞中求知”的方式，不仅让抽象知识变得可感可触，更培养了学生的

实验学校 长治市 前路 王亚楠 长治市实验学校 2025-09-19 08:34  5